De acuerdo a las publicaciones y estudios de varios de dos autores Antonio Pérez Esclarín y Paul Neira, En la actualidad tenemos la creciente convicción de que la educación es el elemento clave para incrementar la productividad, abatir la pobreza, y lograr un desarrollo sostenible y una distribución más equitativa de los bienes y servicios que una sociedad genera. Es por ello que evaluar la calidad del desempeño docente para cada institución educativa es una prioridad, las evaluaciones traen consigo una serie de ventajas tales como:· La gestión de la institución: porque la misma nace de un principio que se deben conocer a plenitud cuales son las necesidades de cada ambiente educativo, solo así podrán determinarse o establecer con exactitud los criterios e indicadores que permitirán medir la gestión de la institución educativa.
· El Desempeño Docente: son los que dirigen una serie de actividades que generan una serie de conocimientos en los educandos que son los protagonistas del proceso educativo, y todas las acciones del docente deben estar dirigidas a garantizar el cumplimiento profesional efectivo, es decir, debe cumplir con las normas establecidas por la institución, debe tener firme claridad y un amplio sentido de compromiso consigo mismo desde el punto de vista ético y moral, lo que le permitirá ser un ejemplo de buen modelaje a seguir para los estudiantes.
· El Aprendizaje: son el resultado de la fusión de las actividades dirigidas por el docente y realizadas por los estudiantes, con la integración de diversas áreas del conocimiento por el logro de habilidades y destrezas que ascienden al ámbito de una determinada área de conocimiento y por transformaciones personales que favorecen la interacción social y el auto conocimiento. Los objetivos que se logren obtener por la formación serán afines a la misión y visión de las demandas educativas que exige el sector productivo.
